Победа в профессиональных педагогических конкурсах подтверждает высокий уровень профессионализма педагога, его компетентность в выбранной сфере. Успех в конкурсе привлекает внимание к личности педагога и его методическим разработкам. Это может привести к обмену опытом с коллегами, совместным проектам и сотрудничеству с образовательными учреждениями на региональном и федеральном уровнях.

Самообразование помогает педагогу быть в курсе новых тенденций в образовании, методик и технологий обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Самообразование помогает педагогу не только в профессиональной деятельности, но и в общении с детьми, позволяя лучше понимать их интересы и потребности. Благодаря новым знаниям и умениям педагог может более эффективно взаимодействовать с коллегами, обмениваться опытом и разрабатывать совместные проекты, а также лучше находить общий язык с родителями воспитанников.

Ирина Евгеньевна Мурзинова являлась председателем профсоюза в филиала МБДОУ - детского сада "Детство" детском саду № 478.

Старший воспитатель уделяет особое внимание развитию ответственных и партнёрских отношений с родителями воспитанников. Для этого используются разнообразные формы работы.

Во-первых, организуются регулярные встречи с родителями в формате родительских собраний, консультаций и семинаров. На таких мероприятиях воспитатели и специалисты учреждения делятся опытом и знаниями, отвечают на вопросы родителей, а также обсуждают актуальные темы, связанные с воспитанием и развитием детей.

Во-вторых, старший воспитатель инициирует совместные проекты и мероприятия, в которых участвуют и дети, и родители. Это праздники, мастер-классы, спортивные соревнования и творческие конкурсы и выставки. Такие мероприятия способствуют укреплению связей между семьёй и детским садом, а также создают благоприятную атмосферу для общения и взаимодействия.

Старший воспитатель активно использует информационные технологии для поддержания связи с родителями. Создаются группы в социальных сетях, где публикуются новости, события и полезная информация. Также используются мессенджеры для оперативного общения и решения возникающих вопросов.

На участке остались пеньки? Остались спилы деревьев? Используем их с пользой. Пеньки превращаются в игру "Крестики-нолики". Только вместо крестиков и ноликов используем листочки, грибочки-ягодки и т.д. Смотрим в календарное планирование и повторяем пройденный материал. Спилы деревьев превращаются в игру "Геоконт". Ну а с добавлением цветной щепы клумба становится шедевром.

Я педагог, а значит артист! И пусть порой будет костюм неказист. Но в сказку я могу детей пригласить. Им праздник устроить и всех удивить.